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壮丽70年 奋进新时代-纪念建国70周年 讲述身边的故事-

发布时间:2019-08-20 17:53:13  来源: 山东卫视导演 葛立芳 浏览量:0
? ? 习近平总书记在党的十九大报告中指出:“讲好中国故事展现真实立体全面的中国,提高国家文化软实力”“讲好中国故事是时代命题,讲好中国故事是时代的使命。”
? ? 2019年,在新中国七十华诞来临之际,深情回顾在山东这片热土上发生的中国故事。今天我与大家分享“残障才女杨兆冉的感人故事”?????
? ? 我与杨兆冉的相识是在她的钢琴教学音乐会上。
? ? 2018年2月10日上午,我们齐鲁文化艺术名家讲坛的专家一起,作为音乐会的评委出席了在“仲人集团音乐厅”举办的《冉冉升起的一颗璀璨明珠—残障才女杨兆冉钢琴教学音乐会》。历经三个半小时的音乐会,在一片喝彩和热烈掌声中落下帷幕。
? ? 杨兆冉的钢琴教学音乐会,获得圆满成功!她本人也为之骄傲自豪。因为杨兆冉培养的学生非常优秀,她的学生都是小小少年,却屡屡荣获国内外多项大奖。这是杨兆冉钢琴教学交出的优异答卷!
? ? 大概是因为多年从事电视节目编导和新闻宣传工作的缘故,我本人被这场内涵丰富、有着别样意义的音乐会而震撼,尤其是音乐会的主人公——杨兆冉的事迹让我感动不已!从那一刻,我便开始了对杨兆冉的随机采访。

? ? 杨兆冉出生于80代末期的一个普通工人家庭。她聪明、活泼、坚强,个性执着。从小喜欢艺术的杨兆冉,在小学三年级就有一个美丽的梦想——将来做一名出色的钢琴键盘教师。在一路走来的求学路上,她努力学习,刻苦训练,时刻追逐着自己的梦想!
? ? 2008年,22岁的杨兆冉以优异的成绩毕业于山东艺术学院音乐系键盘乐器表演专业。毕业后为了得到更好的锻炼,她独身一人闯到北京,在北京第一实验小学任钢琴教师。她抓住这一难得的机会认真教学,刻苦学习,汲取先进的教学方法和教学理念,不断开阔视野,努力锻炼自己的教学能力。一年半后,她满载对家乡的眷恋和美丽梦想的追求,回到了济南。
? ? 回到济南后,在多个工作岗位向她发出邀请之时,杨兆冉却带着“到最艰苦环境磨练自己”的信念,应邀去了东营市一个交通不方便的偏远小县城,在一所名为“知音琴行艺术培训学校”中任教。
? ? 在东营的这段日子里,她不辞辛苦,每天清晨出发,来回奔波于孤岛和河口两地之间,为学生们上课。她一心扑在教学上,没有时间停下来休息,一日三餐也没有固定的时间和地点,往往就近的拉面馆就是她就餐的去处。就这样,杨兆冉以她那火热的青春,不辞辛苦的忙碌着。当她感觉劳累过度,力不从心的时候,看着学生们那渴望求知的眼神,心里就充满了力量!疲惫之感,也就有了缓解!在这一段艰苦的教学经历中,她的教学经验迅速增长,艺术水平也不断提升。但是随之而来,杨兆冉的身体健康情况出现了问题。
? ? 2010年9月的一个晚上,杨兆冉一觉醒来,打开灯,发现自己什么也看不到了。当时她不觉的可怕,认为是没有休息好,一时的疲劳造成的结果。但几个小时过去后,眼前还是一片黑暗。情急之下,她求助了出租车,连夜赶回济南……
回到济南,立即就诊于齐鲁医院,省立医院、千佛山医院眼科。几天的详细检查,连父母身体基因状况也做了追溯检查!
? ? 就这样,经过各大医院医学专家会诊,并先后进行了六次手术,最后会诊的结果是,“接受现实,杨兆冉的双眼将永远失明,无法医治!”
? ? ?一个晴天霹雳!年轻的杨兆冉跌入了痛苦的深渊。她曾嚎啕大哭,求助医学专家!求苍天!求上帝!都不灵验!
? ? 最后,她经过一段痛苦的折磨和深思,冷静下来,坚强的直面人生。她以强大的心理素质,攻破了一个又一个难关,心态平静,生活积极阳光向上,慢慢的她凭着微弱的光感,点燃了她生命之火,和心灵之光!给孩子们上课、日常出行、生活交流……。平日里,她像有着正常视力的健康人,面对众多的学生们。
杨兆冉自强不息的感人事迹感动了社会各界人士。2018年3月1日,济南市残联康复中心,济南市康复幼儿园正式聘任杨兆冉为康复幼儿园钢琴键盘教师。
? ? 杨兆冉自上任济南市康复幼儿园钢琴键盘教师以来,她每天六点起床,凭借着微弱光感,历经四次换乘公交车,八点十分准时抵达单位。
? ? 杨兆冉凭着她多年的教学经验和不服输的坚强毅力,以无私的精神力量面对这些智障、自闭、残障的孩子们。她从最初的着急,到耐心走进孩子们的心灵世界。她经常对学生们说:“练习钢琴就是要磨练自己的毅力,要有足够的耐心,一个音一个音的磨练。”“作为残障孩子,要比正常孩子付出几十倍、甚至几百倍的努力”。她常常以自己的经历和感受鼓励孩子们。短短几个月的时间,她用一颗教书育人伟大母爱之心,感动了这些残障、智障、自闭的孩子们,并赢得了孩子们那颗脆弱受伤的心。
? ? 现在学生们离不开她,她也离不开这些残障智障的孩子们。她像妈妈一样去呵护着、教育着这些在杨兆冉心目中未来的小钢琴家们!在教学中,她根据学生残障程度和潜在能力,制定了教学方案,在乐理知识、示范唱练入耳的训练上下功夫。并根据学生残障程度不同,细致揣摩、固定手型,刻苦磨练,不断增加技巧难度和挑战。以道具示范教学开发学生的想象力、开拓力;以沟通交流、引导鼓励加强辅导效果,并与家长紧密联系,密切配合,让学生在兴趣感、振奋感、获得感和荣誉感的氛围中刻苦训练,闯关度难,不断攀登,获得优秀成绩!
? ? 杨兆冉自信的告诉我:“我最幸福的时刻就是弹钢琴,最美丽的梦想,就是当一位钢琴键盘老师,最荣幸的一件事就是成为残障儿童的钢琴键盘老师”。
? ? 当我问她为什么?她坚定的回答:“因为这是我一生中最美丽的梦想,这个梦想是我人生价值的最大化!”
? ? 残障才女——杨兆冉身残志坚,她忍受双目失明之痛苦,克服了常人想象不到的困难,顽强面对人生,面对她用心血浇灌,含苞待放的花蕾——她可爱的学生们!
? ? 多日来,我与杨兆冉近距离接触,让我走进了残疾人的心灵世界,引发了我许多感慨和感动!同时也激发了我对残疾人事业的热爱!
? ? 我们国家有8500万残疾人,约占中国总人口比例的6.21%。。残疾人,身残志坚,他们希望和健全人一样,共同步入全面小康,共享经济社会发展成果。在新时代的征程上不掉队,不退却!
? ? 祝愿残障才女杨兆冉,带领智障、残障、自闭的学生们,在奋进新时代,奋斗新征程的道路上奋勇前行,永做实现中国梦的坚强战士!
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